学校に行きたくても行けない子をゼロにする
小・中・高校生の不登校から、
在籍校への復学と継続登校へ。
不登校・行き渋りのご家庭に
家庭教育・オンライン・訪問支援を
組み合わせて
在籍校への復学と継続登校を支えま す
国家資格
心理師監修
他機関の支援で復学できなかった/再不登校になったケースでも
復学可能
臨床数のべ
30,000件
以上
（2013〜2026年）
こんな状態が続いていませんか
朝になると「お腹が痛い」「行きたくない」が続いている
学校の話を出すと黙る、怒る、部屋にこもる
家では元気なので、このまま慣れてしまうのが怖い
相談しても、家 庭で何を変えればよいか見えない
RAYでは、ご家庭の状況に応じて3つの支援をご用意しています
RAYの不登校支援は、すべてのご家庭に同じ形で行うものではありません。
親子関係の改善が必要な段階、オンラインでの復学アドバイスが必要な段階、直接的な介入が必要な段階など、状況に応じて支援の入り口が異なります。
まずは、各支援内容をご確認ください。
どの支援が適しているか迷われる場合は、無料相談で現在の状況を整理したうえでご案内いたします。
RAYが選ばれる理由
POINT 01
在籍校への復学・
継続登校を前提とした支援方針
POINT 02
保護者支援とお子さんへのカウンセリングを組み合わせた支援モデル
POINT 03
他機関の支援で復学できなかった/再不登校になってしまったケースでも復学可能
RAYが目指す三段階のゴール
RAYでは、単に「学校に戻る」だけではなく、
その後また休んでしまったとしても家庭だけで立て直せる状態をゴー ルとして支援します。
そのために、次の3つのレベルで変化を追いかけます。
① 行動レベル
（登校状況）
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在籍校への復学・再登校
-
病気・けが以外の理由による欠席がない30日間の継続登校を復学と定義
② 認知・感情レベル
（親と子どもの内面）
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子どもが「学校にいく・勉強する」意味を自分の中に見出せる
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不安や怒りなどの感情を、「行きたくない」の一言ではなく、具体的に話せる
-
親が子どもとの関わり方に明確な指針を持てる
③ 関係性レベル
（家庭の土台）
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表面的な会話（勉強・成績・生活態度のチェック等）が減り、本音（どう感じ、思い、考えているか）を話す会話が増えている
-
親が「正しさ」だけを押し付けるのではなく、子どもの気持ちを聞く余白を持てている
-
もし再び休みが出ても、家庭内で「どう話し合うか」「誰が何をするか」という対処パターンが共有されている
他機関との比較
左右にスクロール
フリースクール
数十万〜数百万
（日数依存）
月80,000〜200万（状況依存）
費用感
（目安）
再不登校の予防設計
電子機器全制限などの賞罰介入
コミュニティ継続
在籍校への復学は任意（居場所の確保が主）
復学/再登校/継続登校が目的
到達基準比較
介入手段
オンライン面談
・保護者指導
通所・学習
・コミュニティ
当社
民間（一般型）
他機関との比較表
性格分析により、不登校の根本的理由を解決
月額40,000円〜
オンライン＋訪問支援＋学校連携
継続登校は通過点。その先の自立までをサポート
クリックして拡大
支援の期間と3つのフェーズ
RAYが行ったアンケートでは、お子さんが一度復学したあと、
・数日〜2週間程度の登校では、「もう大丈夫」と感じる親御さんはほとんどおらず
・1〜3ヶ月程度の継続登校で、約8割の親御さんが「安心感を持てるようになった」
という結果が出ています。
そのためRAYでは、復学そのものだけでなく、復学後1〜3ヶ月の継続登校と、その先の再不登校予防までを次の3つのフェーズに分けて進めていきます。
フェーズ1：
復学に向けた集中期間（最初の2〜4週間）
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不登校の背景やこれまでの経緯を整理し、「今、何を変えるべきか」を明確にします。
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親子の関わり方や家庭内のルールを調整しながら、在籍校への復学・再登校を目指します。
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目安として、復学までの平均は2〜4週間前後。多くのケースで3ヶ月以内に復学を果たしています。
フェーズ2：
継続登校と親子関係の安定（1〜2ヶ月）
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登校が安定してきた段階で、「登校最優先から学力や体力の復帰および向上」に軸足を移します。
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お子さんの自己理解（自分で考えた学校に行く意味・進路を選ぶ理由）を少しずつ言語化し、
親側の関わり方も、過干渉・先回り・過保護にならなくて済む考え方に整えていきます。
フェーズ3：
再不登校予防と卒業(2〜3ヶ月目)
-
万が一、再び休みが出たときにも、家庭だけで立て直せるよう「対処パターン」を家族で共有します。
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親子ともに「もう大丈夫」と感じられる状態を確認したうえで、卒業のタイミン グを一緒に決めていきます。
原則としてお引き受けしていないケース
RAYは、条件が整っていないまま「必ず復学できます」とお伝えすることはしません。
以下のような場合必要に応じて、医療機関・行政・他の支援機関の利用も含め、現実的な選択肢をご提案します。
医療的な対応が優先される可能性がある場合
強い抑うつ状態、自傷行為の兆候などが見られる場合は、医療機関での対応が優先されることがあります。
ご家庭の安全性に関わる課題が大きい場合
虐待・DV・深刻な経済問題などが疑われる場合は、児童相談所や行政・支援団体などとの連携が必要になることがあります。
教育環境の改善が見込めず、在籍校への復学が現実的でない場合
学校側の合理的配慮が機能していないなど、環 境面の課題が大きい場合は、別の選択肢の検討が必要になることがあります。
保護者の協力体制が整わない場合
いずれか一方の保護者が「一緒に取り組むつもりがない」など、負担が片方に偏る状態では、家庭全体としての変化が難しくなることがあります。
ご利用の流れ
STEP1
無料相談のお申し込み
（フォーム／LINE）
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専用フォームまたはLINEから「無料相談」をお申し込みください。
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お子さんの学年、不登校の期間、現在のご様子などを、わかる範囲でご入力いただきます。
STEP2
初回無料電話相談
｜状況の整理（約30〜45分）
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現在の状況、不登校に至るまでの経緯、これまでの対応や支援について詳しく伺います。
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お子さん・ご家庭・学校それぞれの状況を整理し、RAYでお引き受けするのが適切かどうかを率直にお伝えします。
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医療や行政との連携が優先される可能性がある場合は、その点も含めてご案内します。
STEP3
支援方針・料金のご説明
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お引き受け可能な場合、以下を具体的にご説明します。
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支援の目標（復学／継続登校／親子関係の改善/自立など）
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復学までの目安期間
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月額料金
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内容にご納得いただけた場合にのみ、ご契約の手続きへ進みます。
STEP4
支援開始
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電話カウンセリング（1回30分）と、チャット相談を組み合わせながら、在籍校への復学・継続登校に向けて家庭での関わり方を変えていきます。
